Tại sao nên làm thẻ căn cước tại ga metro số 1?
Ga metro số 1 (Bến Thành – Suối Tiên) không chỉ là công trình giao thông hiện đại mà còn cung cấp dịch vụ hỗ trợ học sinh làm thẻ căn cước. Đây là giải pháp tiện lợi, giúp giảm áp lực tại các cơ quan công an và tiết kiệm thời gian cho phụ huynh, học sinh. Bạn có thể xem thêm tại Tin tức 360.
Với không gian hiện đại và đội ngũ hỗ trợ chuyên nghiệp, học sinh từ 6 đến 18 tuổi có thể dễ dàng hoàn thành thủ tục qua hai lựa chọn: đăng ký trực tiếp tại nhà ga hoặc online qua Google Form.
Ai đủ điều kiện làm thẻ căn cước tại ga metro?
Để tham gia chương trình, học sinh cần đáp ứng các điều kiện sau:
- Độ tuổi: 6-18 tuổi, đang học tại các trường tiểu học, THCS, hoặc THPT tại TP.HCM.
- Có hộ khẩu thường trú, tạm trú hoặc đã khai báo nơi ở tại TP.HCM.
Việc sở hữu thẻ căn cước giúp học sinh dễ dàng tham gia các dịch vụ công, mở tài khoản ngân hàng hoặc thực hiện các thủ tục hành chính khác.
Hướng dẫn làm thẻ căn cước tại ga metro số 1
Học sinh có thể chọn một trong hai cách sau để đăng ký làm thẻ căn cước:
Cách 1: Đăng ký trực tiếp tại nhà ga Tân Cảng
Địa điểm: Nhà ga Tân Cảng, quận Bình Thạnh.
Thời gian: Thứ Ba và Thứ Năm hàng tuần.
- Buổi sáng: 8h00 – 12h00.
- Buổi chiều: 13h00 – 15h00.
Học sinh cần mang theo giấy khai sinh hoặc thông báo số định danh cá nhân (nếu có). Phụ huynh có thể đi cùng hỗ trợ.
Cách 2: Đăng ký trực tuyến qua Google Form
Bước 1: Truy cập ứng dụng HCMC Metro HURC hoặc quét mã QR từ các kênh chính thức của MAUR. Hoặc truy cập biểu mẫu Google Form tại đây.
Bước 2: Điền đầy đủ thông tin như họ tên, ngày sinh, số định danh cá nhân (nếu có), địa chỉ, thông tin liên hệ của phụ huynh.
Bước 3: Nhấn “Gửi” để hoàn tất. Sau đó, học sinh sẽ nhận thông báo từ cơ quan công an để hoàn thiện thủ tục tại ga Tân Cảng.
Lời kết
Việc làm thẻ căn cước tại ga metro số 1 là giải pháp hiện đại, tiện lợi, giúp học sinh TP.HCM nhanh chóng hoàn thiện thủ tục hành chính. Với quy trình đơn giản và hỗ trợ nhiệt tình, đây là một bước tiến trong việc cải thiện dịch vụ công tại thành phố.
